聘外易

文章来源：长沙晚报

外籍教师在长沙过教师节：从来华留学生到湘江畔医学引路人

9月10日，长沙医学院的校园里弥漫着淡淡的桂花香。该校国际医药学院外籍教师大山（Shan Muhammad）在长沙度过了一个特别的教师节。

“节日快乐，大山老师！”上午，长沙医学院副校长李勇平手捧鲜花，代表学校给这位来自巴基斯坦的医学博士，送上了教师节的慰问与祝福。“谢谢！这是我在长沙度过的第一个教师节。”大山接过鲜花。作为中国培养出来的留学生，如今已成为长沙医学院的一名讲师，大山对“教师”二字的理解，早已超越了职业本身。

一份特殊的“节日礼物”

就在几天前，大山收到了一份足以载入他职业生涯史册的“礼物”——由他作为共同作者、长沙医学院列为正式署名单位的综述论文，在全球肿瘤学顶尖期刊CA: A Cancer Journal for Clinicians（最新影响因子685.2）上正式发表。

该论文提出一套融合肿瘤分子特征、AI多组学等前沿技术的“风险适应管理范式”，为全球早期肺癌的精准诊疗提供了崭新思路。该刊大部分稿件实行编辑部定向邀约制，非邀约稿件需提交选题构想与提纲，经过多轮严苛审核才能进入评审环节，发表门槛很高。大山凭借对早期非小细胞肺癌领域关键学术空白的敏锐捕捉，独立完成了选题构想与预投稿方案，最终获得编辑部认可。

“这份成果不是终点，而是全新的起点。”大山说。在他看来，这篇论文的意义不在于证明旅程的完成，而是证明了一个起点并不占优势的人，同样可以通过长期学习、导师支持和团队合作，参与到国际高水平的科学讨论中。

从“你好”都说不清到留华外教

大山的中国故事始于2005年。

那年9月，20岁的巴基斯坦青年 Shan Muhammad 拖着两个行李箱，第一次踏上中国的土地，成为哈尔滨医科大学的一名留学生。那时的他，连“你好”都要写在纸上反复练习。

“我是中国培养出来的留学生，所以我知道留学生最需要什么。”大山常说。

从哈尔滨到北京，再到如今的长沙，20多年，这个曾经语言不通的异国青年，在中国完成了临床医学本科、外科肿瘤学硕士学业，先后在哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学获得博士学位，在国家癌症中心开展博士后工作长达六年，成长为一名深耕肿瘤免疫与代谢研究的医学工作者。

2026年，大山作为国家外专局A类外籍专家正式入职长沙医学院。他将过去二十年积累的知识与经验，毫无保留地倾注于课堂和学生身上。

严管厚爱，做学生的“引路人”

在长沙医学院，大山承担着《基础化学》和《医学微生物学》两门课程的教学任务。

面对密密麻麻的化学式和拗口的专业名词，学生们常常不知所措。大山没有急于赶进度，而是放慢节奏，用中英双语反复讲解，再结合临床实例让知识“落地”。

“大山老师的课难，但听得懂。”这是留学生们给他最多的评价。

一次晚自习后，一名留学生拿着作业找到大山，对细菌鉴定的原理怎么也理不清。大山放下手头的工作，在草稿纸上画出示意图，一步步带他推演。看到学生有些沮丧，他安慰道：“我2005年刚来中国时，连‘谢谢’都说不清楚。你现在已经比我那时强多了。”临走时，他又从书架上抽出一本推荐书目，翻到相关章节递给学生。

对于初来乍到的留学生，大山总是格外细心。他记得自己初到中国时因文化差异闹过的笑话，也记得中国老师和同学给过他的温暖。如今，他把这份温暖传递下去：中秋节的月饼、迎新时的“一对一”结对、期末复习时那间永远为学生亮着的办公室。

一座桥，联结两个国家

从留学生到引路人，大山用二十年的中国故事诠释着“知华、友华”的深意。

他将自己的成长归功于中国提供的平台与机会：“奖学金、大学平台、实验室、老师、同事、朋友，以及中国深厚的教育文化和社会环境，都让我获得了原本难以想象的学习和科研机会。”

但他认为，感恩不能只停留在语言上，而应该变成责任。他希望把在中国获得的能力，用于促进教育、健康知识普及和科研能力建设，不仅服务于中国，也服务于自己的家乡巴基斯坦。

“我希望成为联结中国与世界的一座桥。”大山说。

这个教师节，接过学校送来的鲜花，大山感受到的不仅是节日的祝福，更是一份沉甸甸的信任：“长沙医学院给了我信任和平台。接下来，我最应该做的，就是把这份信任变成看得见的科研、教学和学生成长的成果。”