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　　美国籍外教Raymond在中国从事英语教学已经13年了，他形容自己的教学风格“Toughbutfair（严格但是公平）”。

　　提起外教，多数人心里都会产生一个既定的印象，认为他们风趣幽默，能和学生打成一片，但这样的教学风格不禁让一些家长担心，自律性不强的孩子在外教教育下会不会太放松学不好？银川一中国际部北外班的美国外教Raymond改变了一些家长的看法。

　　说起严格，美国外教Raymond每周都会给北外班的孩子进行语法测试，周一到周四每天布置相应的作业。此外，他还要求学生背诵《新概念英语》中的文章，以培养语感，还有不定时的单词比赛，考验学生的单词量。

　　但同时，正如他说的，他也很公平。如果学生语法测试成绩不错，第二天他会在课堂上放一部英文电影，以作鼓励。周五晚上北外班的孩子从没有接到过Raymond布置的作业，因为“他们毕竟是十四五岁的青少年，需要有放松休息的时间。”

　　英语演讲、角色扮演等，是北外班学生英语课的必做内容，学习任务这么重，但他们却不觉得辛苦。“上课的形式很丰富，乐趣多，让我觉得学英语是一件快乐的事情。”学生宋一璠告诉记者。

　　单词和阅读理解是Raymond这一学年主抓的课程内容。但不同于枯燥的背单词，他更注重学生对于单词的灵活运用。“我们经常会做一些角色扮演，设置一个场景，要求学生用英语来应答，帮助学生巩固单词，同时提升口语。”美国外教Raymond对记者说，阅读理解也是一样，不仅是读段文章然后勾选A、B、C，而是先读懂，然后再用自己的话复述。

　　“除了课本上的知识，我们更希望带给学生开放的思想，他们中大多数以后要去美国，见到各种民族的人。”所以每周一，会说三种语言的Raymond都会教学生基础的西班牙语。

　　此外，每隔一个周六，美国外教Raymond会讲一节英语公益课，让学生和家长一同上课，增加父母和孩子的互动。“传统的方式，开放的思路，这就是我们一直在做的。”北外班的班主任景老师说。

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